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Pour pratiquer la culture du remix en classe, travailler avec les \u0153uvres du Domaine Public, aborder les communs avec Gallica et Wikipedia, l’Atelier Canop\u00e9 publie une typologie des actions possibles et une sitographie \u00e9volutive.

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Culture du remix, k\u00e9sako ? Typologie des actions possibles et sitographie \u00e9volutive : comptes et # \u00e0 suivre, culture sur le sujet et encadrement juridique, pistes p\u00e9dagogiques, r\u00e9servoirs de ressources, outils. Work in progress ! Document sous licence CC BY-NC-SA

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=> lire la source medium.com

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Cet article Pratiquer la culture du remix en classe. Des ressources par l’Atelier Canop\u00e9 est apparu en premier sur Les Communs d'Abord.

\n", "content_text": "Pour pratiquer la culture du remix en classe, travailler avec les \u0153uvres du Domaine Public, aborder les communs avec Gallica et Wikipedia, l’Atelier Canop\u00e9 publie une typologie des actions possibles et une sitographie \u00e9volutive. \n Culture du remix, k\u00e9sako ? Typologie des actions possibles et sitographie \u00e9volutive : comptes et # \u00e0 suivre, culture sur le sujet et encadrement juridique, pistes p\u00e9dagogiques, r\u00e9servoirs de ressources, outils. Work in progress ! Document sous licence CC BY-NC-SA \n=> lire la source medium.com \nCet article Pratiquer la culture du remix en classe. Des ressources par l’Atelier Canop\u00e9 est apparu en premier sur Les Communs d'Abord.", "date_published": "2019-04-28T10:31:44+02:00", "date_modified": "2019-04-28T10:31:44+02:00", "authors": [ { "name": "sylviafredriksson", "url": "https://www.les-communs-dabord.org/author/sylviafredriksson/", "avatar": "https://secure.gravatar.com/avatar/c3c80fa345b3cfc9801ec4af52d6ae9a?s=512&d=mm&r=g" } ], "author": { "name": "sylviafredriksson", "url": "https://www.les-communs-dabord.org/author/sylviafredriksson/", "avatar": "https://secure.gravatar.com/avatar/c3c80fa345b3cfc9801ec4af52d6ae9a?s=512&d=mm&r=g" }, "image": "https://www.les-communs-dabord.org/wp-content/uploads/sites/18/2019/04/1mdVbW8zxsXyS3qjTe7s6ew.png", "tags": [ "Communs de la connaissance", "ressources \u00e9ducatives", "ressources p\u00e9dagogiques", "Les communs en action" ] }, { "id": "http://www.les-communs-dabord.org/target/notion-a-la-une-les-communs/", "url": "https://www.les-communs-dabord.org/notion-a-la-une-les-communs/", "title": "\u00ab\u00a0Les communs : notion \u00e0 la une.\u00a0\u00bb Ressources \u00e9ducatives libres par Daniela Festa, M\u00e9lanie Dulong de Rosnay et Diego Miralles Buil", "content_html": "

Les communs d\u00e9signent des formes d’usage et de gestion collective d’une ressources ou d’une chose par une communaut\u00e9. Cette notion permet de sortir de l’alternative binaire entre priv\u00e9 et public en s’int\u00e9ressant davantage \u00e0 l’\u00e9gal acc\u00e8s et au r\u00e9gime de partage et d\u00e9cision plut\u00f4t qu’\u00e0 la propri\u00e9t\u00e9. Les domaines dans lesquels les communs peuvent trouver des applications comprennent l’acc\u00e8s aux ressources mais aussi au logement et \u00e0 la connaissance.

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Retrouvez l’article de Daniela Festa (avec la contribution de M\u00e9lanie Dulong de Rosnay et Diego Miralles Buil),\u00a0\u00ab\u00a0Les communs\u00a0\u00bb, notion \u00e0 la une de\u00a0G\u00e9oconfluences, paru en juin 2018.
\nURL\u00a0:\u00a0http://geoconfluences.ens-lyon.fr/informations-scientifiques/a-la-une/notion-a-la-une/communs

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=> lire la source geoconfluences.ens-lyon.fr

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Cet article \u00ab\u00a0Les communs : notion \u00e0 la une.\u00a0\u00bb Ressources \u00e9ducatives libres par Daniela Festa, M\u00e9lanie Dulong de Rosnay et Diego Miralles Buil est apparu en premier sur Les Communs d'Abord.

\n", "content_text": "Les communs d\u00e9signent des formes d’usage et de gestion collective d’une ressources ou d’une chose par une communaut\u00e9. Cette notion permet de sortir de l’alternative binaire entre priv\u00e9 et public en s’int\u00e9ressant davantage \u00e0 l’\u00e9gal acc\u00e8s et au r\u00e9gime de partage et d\u00e9cision plut\u00f4t qu’\u00e0 la propri\u00e9t\u00e9. Les domaines dans lesquels les communs peuvent trouver des applications comprennent l’acc\u00e8s aux ressources mais aussi au logement et \u00e0 la connaissance. \n Retrouvez l’article de Daniela Festa (avec la contribution de M\u00e9lanie Dulong de Rosnay et Diego Miralles Buil),\u00a0\u00ab\u00a0Les communs\u00a0\u00bb, notion \u00e0 la une de\u00a0G\u00e9oconfluences, paru en juin 2018. \nURL\u00a0:\u00a0http://geoconfluences.ens-lyon.fr/informations-scientifiques/a-la-une/notion-a-la-une/communs \n=> lire la source geoconfluences.ens-lyon.fr \n \nCet article \u00ab\u00a0Les communs : notion \u00e0 la une.\u00a0\u00bb Ressources \u00e9ducatives libres par Daniela Festa, M\u00e9lanie Dulong de Rosnay et Diego Miralles Buil est apparu en premier sur Les Communs d'Abord.", "date_published": "2018-07-02T15:40:49+02:00", "date_modified": "2018-07-02T15:40:49+02:00", "authors": [ { "name": "sylviafredriksson", "url": "https://www.les-communs-dabord.org/author/sylviafredriksson/", "avatar": "https://secure.gravatar.com/avatar/c3c80fa345b3cfc9801ec4af52d6ae9a?s=512&d=mm&r=g" } ], "author": { "name": "sylviafredriksson", "url": "https://www.les-communs-dabord.org/author/sylviafredriksson/", "avatar": "https://secure.gravatar.com/avatar/c3c80fa345b3cfc9801ec4af52d6ae9a?s=512&d=mm&r=g" }, "image": "https://www.les-communs-dabord.org/wp-content/uploads/sites/18/2018/07/communs.png", "tags": [ "ressources \u00e9ducatives", "Recherches" ] }, { "id": "http://www.les-communs-dabord.org/?p=2947", "url": "https://www.les-communs-dabord.org/reconnaissance-ouverte-ressources-dapprentissage/", "title": "Sur la reconnaissance ouverte des ressources d\u2019apprentissage", "content_html": "

Dans un article du 7 janvier, Jean Marie Gilliot, animateur du blog TIPES, Techniques Innovantes pour l’Enseignement Sup\u00e9rieur (un site sous licence CC by) s’interroge sur la difficult\u00e9 de \u00ab\u00a0trouver une bonne ressource pour r\u00e9pondre \u00e0 un besoin d\u2019apprentissage\u00a0\u00bb.

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Qu’il s’agisse des MOOC ou des cours en ligne, peu de donn\u00e9es permettent aux lecteurs de se faire une id\u00e9e sur la qualit\u00e9 des contenus propos\u00e9s et il s’interroge : \u00ab\u00a0Est-ce que le monde francophone n\u2019est pas pr\u00eat \u00e0 \u00e9valuer et commenter un cours ? \u00a0\u00bb

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Face \u00e0 ce manque constat\u00e9, Jean Marie Gilliot propose une approche collaborative o\u00f9 :

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Les apprenants pourraient partager, publier les ressources qu\u2019ils trouvent pertinentes et donner des avis sur celles des autres. En gros une biblioth\u00e8que contributive ouverte dans le cadre d\u2019une classe.

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et envisage :

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l\u00a0\u00bbusage des \u00ab\u00a0openbadge dont la nouvelle sp\u00e9cification permet une reconnaissance crois\u00e9e\u00a0\u00bb.

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Une contribution au d\u00e9veloppement des ressources \u00e9ducatives libres encore aujourd’hui peu pr\u00e9sentes dans l’enseignement sup\u00e9rieur francophone.

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Liens :

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Cet article Sur la reconnaissance ouverte des ressources d\u2019apprentissage est apparu en premier sur Les Communs d'Abord.

\n", "content_text": "Dans un article du 7 janvier, Jean Marie Gilliot, animateur du blog TIPES, Techniques Innovantes pour l’Enseignement Sup\u00e9rieur (un site sous licence CC by) s’interroge sur la difficult\u00e9 de \u00ab\u00a0trouver une bonne ressource pour r\u00e9pondre \u00e0 un besoin d\u2019apprentissage\u00a0\u00bb. \n \n Qu’il s’agisse des MOOC ou des cours en ligne, peu de donn\u00e9es permettent aux lecteurs de se faire une id\u00e9e sur la qualit\u00e9 des contenus propos\u00e9s et il s’interroge : \u00ab\u00a0Est-ce que le monde francophone n\u2019est pas pr\u00eat \u00e0 \u00e9valuer et commenter un cours ? \u00a0\u00bb \n Face \u00e0 ce manque constat\u00e9, Jean Marie Gilliot propose une approche collaborative o\u00f9 : \n Les apprenants pourraient partager, publier les ressources qu\u2019ils trouvent pertinentes et donner des avis sur celles des autres. En gros une biblioth\u00e8que contributive ouverte dans le cadre d\u2019une classe. \n et envisage : \n l\u00a0\u00bbusage des \u00ab\u00a0openbadge dont la nouvelle sp\u00e9cification permet une reconnaissance crois\u00e9e\u00a0\u00bb. \n Une contribution au d\u00e9veloppement des ressources \u00e9ducatives libres encore aujourd’hui peu pr\u00e9sentes dans l’enseignement sup\u00e9rieur francophone. \n Liens : \n\nl’article : Sur la reconnaissance ouverte des ressources d\u2019apprentissage sur TIPES \nrepris sur : https://www.innovation-pedagogique.fr/article2913.html\nvoir aussi l’article de Mathieu Cisel \u00ab\u00a0L\u2019Open Education, au fait, qu\u2019est-ce que \u00e7a veut dire maintenant?\u00ab\u00a0\nla liste des trop rares membres fran\u00e7ais du r\u00e9seau mondial Open Education\n\n\n \nCet article Sur la reconnaissance ouverte des ressources d\u2019apprentissage est apparu en premier sur Les Communs d'Abord.", "date_published": "2018-01-13T08:54:32+01:00", "date_modified": "2018-01-14T09:39:17+01:00", "authors": [ { "name": "michelbriand", "url": "https://www.les-communs-dabord.org/author/michelbriand/", "avatar": "https://secure.gravatar.com/avatar/09405c3c6dbd11cba027ac26be6ca079?s=512&d=mm&r=g" } ], "author": { "name": "michelbriand", "url": "https://www.les-communs-dabord.org/author/michelbriand/", "avatar": "https://secure.gravatar.com/avatar/09405c3c6dbd11cba027ac26be6ca079?s=512&d=mm&r=g" }, "image": "https://www.les-communs-dabord.org/wp-content/uploads/sites/18/2018/01/220px-Logo_Ressources_Educatives_Libres_REL_mondial.svg_.png", "tags": [ "\u00e9ducation", "ressources \u00e9ducatives", "Les communs en action" ] } ] }