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    "title": "documentation Archives - Les Communs d&#039;Abord",
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            "title": "Atelier \u00ab\u00a0Documentons le design sur Wikip\u00e9dia\u00a0\u00bb (19 septembre 2019,  Lille)",
            "content_html": "<div class=\"g-group l-lg-mar-bot-6 l-md-mar-bot-4  \">\n<div class=\"g-cell g-cell-10-12 g-cell-md-1-1\">\n<div class=\"has-user-generated-content js-d-read-more read-more js-read-more read-more--medium-down read-more--expanded\" data-xd-wired=\"read-more\">\n<div class=\"js-xd-read-more-toggle-view read-more__toggle-view\">\n<div class=\"js-xd-read-more-contents text-body-medium\" data-automation=\"listing-event-description\"><strong><strong><strong>En pr\u00e9figuration \u00e0 <a href=\"https://www.lillemetropoleworlddesigncapital2020.fr/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">Lille M\u00e9tropole 2020, Capitale Mondiale du Design</a>, <a href=\"https://collectifbam.fr/\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">le Collectif BAM </a>organise des sessions d\u2019\u00e9criture collective pour am\u00e9liorer la documentation des <a href=\"https://fr.wikipedia.org/wiki/Projet:Documentons_le_design\">pratiques du design et ses acteurs sur Wikip\u00e9dia</a>. </strong></strong>Le prochain rendez-vous aura lieu le jeudi 19 septembre 2019 (18:00\u201321:00) \u00e0 Lille (10 Rue des Poissonceaux).</strong></div>\n<div data-automation=\"listing-event-description\"></div>\n</div>\n</div>\n</div>\n</div>\n<div class=\"g-group l-mar-bot-6 l-sm-mar-bot-4\">\n<div class=\"structured-content g-cell g-cell-10-12 g-cell-md-1-1\">\n<div class=\"has-user-generated-content\" data-automation=\"about-this-event-sc\">\n<div class=\"structured-content-rich-text structured-content__module l-align-left l-mar-vert-6 l-sm-mar-vert-4 text-body-medium\">\n<blockquote> <p> En France, la compr\u00e9hension du design et de ses diverses pratiques aupr\u00e8s des non-initi\u00e9s est un enjeu majeur pour le design. Et pourtant, sur le premier site d&rsquo;information qu&rsquo;est Wikip\u00e9dia, le design est plut\u00f4t mal document\u00e9. </p> </blockquote>\n <p> <strong>Contribution + Cr\u00e9ation d&rsquo;un livret P\u00e9dagogique</strong> </p> \n <p> En plus du temps de contribution et de formation habituel \u00e0 Wikip\u00e9dia, un groupe pourra travailler sur la r\u00e9daction d&rsquo;un livret p\u00e9dagogique pour aider la documentation du design en France \u00e0 plus long terme. </p> \n <p> <strong>Ce livret, qui sera diffus\u00e9 aupr\u00e8s d&rsquo;organismes ou d&rsquo;\u00e9coles de design, donne les cl\u00e9s pour int\u00e9grer facilement diff\u00e9rents moyens de documenter cette pratique sur Wikip\u00e9dia (\u00e0 travers des cours, des s\u00e9ances d&rsquo;\u00e9criture collective, des expos\u00e9s etc). </strong> </p> \n <p> Professeurs, responsables p\u00e9dagogiques, \u00e9tudiants, designers ou simples curieux sont plus qu&rsquo;invit\u00e9s \u00e0 participer \u00e0 sa conception. </p> \n <p> <strong>Objectifs</strong> </p> \n<ul>\n<li>Formation \u00e0 la contribution sur Wikip\u00e9dia;</li>\n<li>Am\u00e9lioration ou cr\u00e9ation d&rsquo;une cinquantaine d&rsquo;articles sur le design;</li>\n<li>R\u00e9duction du biais de genre (seulement 16% des biographies sont des femmes sur Wikip\u00e9dia).</li>\n<li>Cr\u00e9ation du \u00ab\u00a0livret p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb</li>\n</ul>\n <p> <strong>Infos pratiques</strong> </p> \n<ul>\n<li>Pas de connaissance particuli\u00e8re requise;</li>\n<li>\u00c9v\u00e9nement gratuit sur inscription;</li>\n<li>Une collation sera offerte aux participants.</li>\n</ul>\n <p> <strong>Mat\u00e9riel n\u00e9cessaire</strong> </p> \n<ul>\n<li>Merci d&rsquo;apporter votre ordinateur.</li>\n</ul>\n <p> Vous pouvez retrouver la page du projet (id\u00e9es de contributions etc) s<a href=\"https://fr.wikipedia.org/wiki/Projet:Documentons_le_design\" target=\"_blank\" rel=\"nofollow noopener noreferrer\">ur Wikip\u00e9dia par ici</a> </p> \n</div>\n</div>\n</div>\n</div>\n<p id=\"mct-ai-attriblink\"><a href=\"https://www.eventbrite.fr/e/billets-atelier-documentons-le-design-sur-wikipedia-61286935875\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">=&gt; lire la source www.eventbrite.fr</a> </p> \n<p>Cet article <a href=\"https://www.les-communs-dabord.org/atelier-documentons-le-design-sur-wikipedia/\">Atelier \u00ab\u00a0Documentons le design sur Wikip\u00e9dia\u00a0\u00bb (19 septembre 2019,  Lille)</a> est apparu en premier sur <a href=\"https://www.les-communs-dabord.org\">Les Communs d&#039;Abord</a>.</p>\n",
            "content_text": "En pr\u00e9figuration \u00e0 Lille M\u00e9tropole 2020, Capitale Mondiale du Design, le Collectif BAM organise des sessions d\u2019\u00e9criture collective pour am\u00e9liorer la documentation des pratiques du design et ses acteurs sur Wikip\u00e9dia. Le prochain rendez-vous aura lieu le jeudi 19 septembre 2019 (18:00\u201321:00) \u00e0 Lille (10 Rue des Poissonceaux).\n\n\n\n\n\n\n\n\n\n  En France, la compr\u00e9hension du design et de ses diverses pratiques aupr\u00e8s des non-initi\u00e9s est un enjeu majeur pour le design. Et pourtant, sur le premier site d&rsquo;information qu&rsquo;est Wikip\u00e9dia, le design est plut\u00f4t mal document\u00e9.  \n  Contribution + Cr\u00e9ation d&rsquo;un livret P\u00e9dagogique  \n  En plus du temps de contribution et de formation habituel \u00e0 Wikip\u00e9dia, un groupe pourra travailler sur la r\u00e9daction d&rsquo;un livret p\u00e9dagogique pour aider la documentation du design en France \u00e0 plus long terme.  \n  Ce livret, qui sera diffus\u00e9 aupr\u00e8s d&rsquo;organismes ou d&rsquo;\u00e9coles de design, donne les cl\u00e9s pour int\u00e9grer facilement diff\u00e9rents moyens de documenter cette pratique sur Wikip\u00e9dia (\u00e0 travers des cours, des s\u00e9ances d&rsquo;\u00e9criture collective, des expos\u00e9s etc).   \n  Professeurs, responsables p\u00e9dagogiques, \u00e9tudiants, designers ou simples curieux sont plus qu&rsquo;invit\u00e9s \u00e0 participer \u00e0 sa conception.  \n  Objectifs  \n\nFormation \u00e0 la contribution sur Wikip\u00e9dia;\nAm\u00e9lioration ou cr\u00e9ation d&rsquo;une cinquantaine d&rsquo;articles sur le design;\nR\u00e9duction du biais de genre (seulement 16% des biographies sont des femmes sur Wikip\u00e9dia).\nCr\u00e9ation du \u00ab\u00a0livret p\u00e9dagogique\u00a0\u00bb\n\n  Infos pratiques  \n\nPas de connaissance particuli\u00e8re requise;\n\u00c9v\u00e9nement gratuit sur inscription;\nUne collation sera offerte aux participants.\n\n  Mat\u00e9riel n\u00e9cessaire  \n\nMerci d&rsquo;apporter votre ordinateur.\n\n  Vous pouvez retrouver la page du projet (id\u00e9es de contributions etc) sur Wikip\u00e9dia par ici  \n\n\n\n\n=&gt; lire la source www.eventbrite.fr  \nCet article Atelier \u00ab\u00a0Documentons le design sur Wikip\u00e9dia\u00a0\u00bb (19 septembre 2019,  Lille) est apparu en premier sur Les Communs d&#039;Abord.",
            "date_published": "2019-09-06T11:38:31+02:00",
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            "title": "Produire un r\u00e9cit de territoire \u2013 Vers une culture des Communs (5 avril 2018, Cognac)",
            "content_html": " <p> Prochaine \u00e9tape du tour de France \u00ab\u00a0Les Communs dans la culture\u00a0\u00bb ce sera le 5 avril 2018 \u00e0 l&rsquo;avant-sc\u00e8ne \u00e0 Cognac. </p> \n <p> <img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" class=\"size-full wp-image-3318 alignleft\" src=\"https://www.les-communs-dabord.org/wp-content/uploads/sites/18/2018/03/avantscene.png\" alt=\"\" width=\"245\" height=\"206\" /> </p> \n<blockquote> <p> Le tour de France poursuit ses investigations sur \u00ab les communs dans la culture \u00bb. Apr\u00e8s le Vivat \u00e0 Armenti\u00e8res, autour du th\u00e8me \u00ab Cr\u00e9er, c\u2019est aller vers l\u2019inconnu \u00bb, c\u2019est l\u2019Avant-Sc\u00e8ne Cognac qui nous accueille pour que nous \u00e9changions autour des conditions de production d\u2019un r\u00e9cit de territoire. Il nous semble en effet que les territoires sont au coeur des communs et que <br /> \nmettre en \u0153uvre une culture des communs, c\u2019est \u00eatre en capacit\u00e9 de co-construire nos espaces de repr\u00e9sentation, ce n\u2019est plus \u00eatre consommateur du territoire mais s\u2019inscrire, par notre pr\u00e9sence et notre action, dans une d\u00e9marche de co-construction. </p> </blockquote>\n<p id=\"mct-ai-attriblink\"><a href=\"http://artishoc.fr/tdf/2_avantscence_vers-une-culture-des-communs.pdf?utm_source=sendinblue&amp;utm_campaign=Cognac_-_TDF_Communs&amp;utm_medium=email\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong>Source :</strong> artishoc.fr</a> </p> \n <p> <span id=\"more-3307\"></span> </p> \n<p>Cet article <a href=\"https://www.les-communs-dabord.org/vers-une-culture-des-communs/\">Produire un r\u00e9cit de territoire &#8211; Vers une culture des Communs (5 avril 2018, Cognac)</a> est apparu en premier sur <a href=\"https://www.les-communs-dabord.org\">Les Communs d&#039;Abord</a>.</p>\n",
            "content_text": "Prochaine \u00e9tape du tour de France \u00ab\u00a0Les Communs dans la culture\u00a0\u00bb ce sera le 5 avril 2018 \u00e0 l&rsquo;avant-sc\u00e8ne \u00e0 Cognac.  \n    \n  Le tour de France poursuit ses investigations sur \u00ab les communs dans la culture \u00bb. Apr\u00e8s le Vivat \u00e0 Armenti\u00e8res, autour du th\u00e8me \u00ab Cr\u00e9er, c\u2019est aller vers l\u2019inconnu \u00bb, c\u2019est l\u2019Avant-Sc\u00e8ne Cognac qui nous accueille pour que nous \u00e9changions autour des conditions de production d\u2019un r\u00e9cit de territoire. Il nous semble en effet que les territoires sont au coeur des communs et que  \nmettre en \u0153uvre une culture des communs, c\u2019est \u00eatre en capacit\u00e9 de co-construire nos espaces de repr\u00e9sentation, ce n\u2019est plus \u00eatre consommateur du territoire mais s\u2019inscrire, par notre pr\u00e9sence et notre action, dans une d\u00e9marche de co-construction.  \nSource : artishoc.fr  \n    \nCet article Produire un r\u00e9cit de territoire &#8211; Vers une culture des Communs (5 avril 2018, Cognac) est apparu en premier sur Les Communs d&#039;Abord.",
            "date_published": "2018-03-26T07:32:33+02:00",
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            "content_html": " <p> <a href=\"http://odysseedln.overblog.com/pratiques-adolescentes-espace-cdi.html\"><img decoding=\"async\" class=\"alignnone size-full\" src=\"https://www.les-communs-dabord.org/wp-content/uploads/sites/18/2017/04/ob_3b6bf9_20161212-150937.jpg\" alt=\"\" /></a> </p> \n <p> Sur son blog, la documentaliste H\u00e9l\u00e8ne Mulot propose de mieux prendre en compte les pratiques adolescentes dans les Centres de Documentation et d&rsquo;Information (CDI) des coll\u00e8ges. Elle liste une s\u00e9rie de propositions et se prononce en conclusion pour une r\u00e9interpr\u00e9tation du CDI en Commun(s). </p> \n <p> <strong>Extrait :</strong> </p> \n<p dir=\"ltr\"><em>En conclusion : un CDI en Communs</em> </p> \n<p dir=\"ltr\"><em>Faire du CDI en Communs c\u2019est faire du participatif, du collaboratif. \u00a0</em> </p> \n<p dir=\"ltr\"><em>Au-del\u00e0 du relationnel, de l\u2019interpersonnel, \u00a0c&rsquo;est un l\u00e2cher- prise face aux \u00e9l\u00e8ves et en m\u00eame temps une \u00e9norme pr\u00e9sence pour soutenir, porter, faire \u00e9merger, enrichir, valoriser.</em> </p> \n<p dir=\"ltr\"><em>Repenser le CDI c\u2019est repenser les espaces et ce qu\u2019on peut y faire, c\u2019est r\u00e9examiner \u00a0sa posture d\u2019enseignant, sa position physique et son rapport aux \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 la communaut\u00e9.</em> </p> \n<p dir=\"ltr\"><em>Enfin, c\u2019est aussi observer finement les pratiques des \u00e9l\u00e8ves lorsqu\u2019ils viennent au CDI, c\u2019est \u00eatre en posture d\u2019\u00e9coute par rapport \u00e0 leur attente et en m\u00eame temps pouvoir par la place d\u2019une table, d\u2019un livre ou d\u2019un jeu, induire des usages qui leur permettent des apprentissages.</em> </p> \n<p dir=\"ltr\"><em>La philosophe Cynthia Fleury parle de \u00ab citoyennet\u00e9 capacitaire \u00bb : j\u2019aime bien cette id\u00e9e d\u2019apprendre aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 d\u00e9passer des besoins individuels pour aller vers une lib\u00e9ration de la cr\u00e9ativit\u00e9 et tendre vers une \u00e9cole qui donne un cadre et une gouvernance favorisant une culture de la participation active et l\u2019expression d\u2019id\u00e9es personnelles.</em> </p> \n <p> Source\u00a0: <em><a href=\"http://odysseedln.overblog.com/pratiques-adolescentes-espace-cdi.html\">Comment prendre en compte les pratiques adolescentes (aussi) dans l\u2019espace CDI ? &#8211; L&rsquo;odyss\u00e9e d&rsquo;Ln : je tisse m@ toile</a></em><span id=\"more-1676\"></span> </p> \n<p>Cet article <a href=\"https://www.les-communs-dabord.org/repenser-un-cdi-en-communs/\">Repenser un CDI en Commun(s)</a> est apparu en premier sur <a href=\"https://www.les-communs-dabord.org\">Les Communs d&#039;Abord</a>.</p>\n",
            "content_text": "Sur son blog, la documentaliste H\u00e9l\u00e8ne Mulot propose de mieux prendre en compte les pratiques adolescentes dans les Centres de Documentation et d&rsquo;Information (CDI) des coll\u00e8ges. Elle liste une s\u00e9rie de propositions et se prononce en conclusion pour une r\u00e9interpr\u00e9tation du CDI en Commun(s).  \n  Extrait :  \nEn conclusion : un CDI en Communs  \nFaire du CDI en Communs c\u2019est faire du participatif, du collaboratif. \u00a0  \nAu-del\u00e0 du relationnel, de l\u2019interpersonnel, \u00a0c&rsquo;est un l\u00e2cher- prise face aux \u00e9l\u00e8ves et en m\u00eame temps une \u00e9norme pr\u00e9sence pour soutenir, porter, faire \u00e9merger, enrichir, valoriser.  \nRepenser le CDI c\u2019est repenser les espaces et ce qu\u2019on peut y faire, c\u2019est r\u00e9examiner \u00a0sa posture d\u2019enseignant, sa position physique et son rapport aux \u00e9l\u00e8ves et \u00e0 la communaut\u00e9.  \nEnfin, c\u2019est aussi observer finement les pratiques des \u00e9l\u00e8ves lorsqu\u2019ils viennent au CDI, c\u2019est \u00eatre en posture d\u2019\u00e9coute par rapport \u00e0 leur attente et en m\u00eame temps pouvoir par la place d\u2019une table, d\u2019un livre ou d\u2019un jeu, induire des usages qui leur permettent des apprentissages.  \nLa philosophe Cynthia Fleury parle de \u00ab citoyennet\u00e9 capacitaire \u00bb : j\u2019aime bien cette id\u00e9e d\u2019apprendre aux \u00e9l\u00e8ves \u00e0 d\u00e9passer des besoins individuels pour aller vers une lib\u00e9ration de la cr\u00e9ativit\u00e9 et tendre vers une \u00e9cole qui donne un cadre et une gouvernance favorisant une culture de la participation active et l\u2019expression d\u2019id\u00e9es personnelles.  \n  Source\u00a0: Comment prendre en compte les pratiques adolescentes (aussi) dans l\u2019espace CDI ? &#8211; L&rsquo;odyss\u00e9e d&rsquo;Ln : je tisse m@ toile  \nCet article Repenser un CDI en Commun(s) est apparu en premier sur Les Communs d&#039;Abord.",
            "date_published": "2017-04-01T11:16:18+02:00",
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